“的、地、得”的用法
发布人:huangzy 发布时间:2014/2/21 21:15:39  浏览次数:2965次
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  从汉语言文学的语法来解释,
是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用。严格来说,上述三字是组成语句的短语(词组)的虚词之一。 

常用在介宾词组,表达一种描述后的结果,通常用在名词、形容词后。例如,我们的祖国,强大的祖国,漂亮的姑娘 ......  

常用在动宾词组,也是一种描述的后果,通常用在名词、动词、形容词后。例如,部队在快速地推进、同志们紧张地开始工作 ......   

常常表示一种后果,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词后,作为动补状语出现。例如,高兴得跳起来,打得你一佛出世二佛升天 ......  


的、地、得用法小析

  “ 后面跟的都是名词,如 他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水 ......”

  “ 后面跟的都是表示动作的词,如 用力地踢,仔细地看,开心地笑笑 ......”

  “ 前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如 扫得真干净,笑得多甜啊 ......”


补充两点:

  1 、如果 “de” 的后面是 很、真、太 等这些词,十有八九用

  2 、有一种情况,如 他高兴得一蹦三尺高 这句话里,后面的 一蹦三尺高 虽然是表示动作的,但是它是来形容 高兴 的程度的,所以也应该用


分析例句,明确用法

这里有一组含有 的例句如下:

1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。

2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。

3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。

总结: 前面的词语一般用来修饰、限制 后面的事物,说明 后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词) + + 名词; 前面的词语一般用来形容 后面的动作,说明 后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词 + + 动词; 后面的词语一般用来补充说明 前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词 + + 副词。


结合来稿中的实例,谈谈
的、地、得 的用法。


一、
的、地、得 的基本概念

1 的、地、得 的相同之处。

的、地、得 是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声 “de” ,没有语音上的区别。

2 的、地、得 的不同之处。

吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为 兼职过多,负担过重,而力主 的、地、得 严格分工。 50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看, 的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将 分用。

的、地、得 在普通话里都读轻声 “de” ,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作 ,在状语后面写作 ,在补语前写作 。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。


二、
的、地、得 的用法

1 、的 —— 定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。 前面的词语一般用来修饰、限制 后面的事物,说明 后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词) + + 名词。如:

颐和园 ( 名词 ) 的湖光山色(主语)美不胜收。

她是一位性格开朗的女子 ( 名词,宾语 )

2 、地 —— 状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。 前面的词语一般用来形容 后面的动作,说明 后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词) + + 动词(形容词)。如:

她愉快 ( 形容词 ) 地接受 ( 动词,谓语 ) 了这件礼物。

天渐渐 ( 时间副词 ) 地冷 ( 形容词,谓语 ) 起来。

3 、得 —— 补语的标记,一般用在谓语后面。 后面的词语一般用来补充说明 前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词) + + 副词。如:

他们玩 ( 动词,谓语 ) 得真痛快 ( 补语 )

她红 ( 形容词,谓语 ) 得发紫 ( 补语 )


三、
的、地、得 用法的常见错误

一般而言,在特约记者和通讯员来稿中常见的 的、地、得 用法错误,主要表现在该用 的地方全部用了 。如:

这两年,该公司的职工不断的(地)转变观念。

我们说 是状语的标记,用在谓语的前面。此例中主语是 职工 ,谓语是 转变 。很显然,用 是错误的,应该用

该项目不仅创下了该公司单项工程总产值之最,更为重要的是成功的(地)闯进了上海的国际石 ……